Студенческая курсовая конференция "Классическое наследие и художественная культура эпохи постмодерна"

24 декабря 2018 года доцентом кафедры общих гуманитарных дисциплин Коробовой Н.И. была проведена студенческая курсовая конференция: «Классическое наследие и художественная культура эпохи постмодерна».

 

В конференции приняли участие студенты 2 курса УГК.

Темы докладов:

  1. Художественное своеобразие постмодернистского искусства. Завьялова Е. (бакалавриат, МП).
  2. Новые формы арт-практик в культуре постмодернизма. Шахов А. (специалитет, стр.).
  3. Музыка в системе современной художественной культуры. Сёмкина А. (бакалавриат, МП).
  4. Своеобразие существования музыки как вида искусства в эпоху научно-технического прогресса. Зыбцева А. (бакалавриат, ф-но).
  5. Постижение смысла творчества мыслителями ХХ века (Н. Бердяев). Лебедева А. (специалитет, дух.).
  6. Влияние проявлений русского авангарда на художественную культуру ХХ века. Кижваткина Н. (бакалавриат, ф-но).
  7. Специфика художественного восприятия в условиях современного НТП. Мартюшева Ю. (бакалавриат, ф-но).
  8. Новые профессии в современной художественной культуре. Чернухина А. (специалитет, ф-но).
  9. Идейно-содержательная специфика искусства постмодернизма. Интертекстуальность. (У. Эко «Имя розы»). Аверкова А. (бакалавриат, МП).
  10. Выражение мироощущения и мировосприятия современного человека в экзистенциалистской литературе. Ф. Кафка «Превращение». Гафиуллина А. (бакалавриат, МП).
  11. Место и роль технических искусств в современной художественной культуре. Волкова Д. (бакалавриат, стр.).
  12. Субьектно-деятельностная структура  современной художественной культуры. Белова А. (бакалавриат, стр.).
zd

Контакты

  • 620014, Екатеринбург, просп. Ленина, 26

Приемная ректора

  • +7 (343) 371-21-80
  • +7 (343)371-67-61 /факс/
  • mail@uscon.sco.ru

Приемная комиссия

  • +7 (343) 371-66-49
  • priem@uralconsv.org

Цитата месяца

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…